行 業(yè) 動(dòng) 態(tài)
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武漢人力網(wǎng)資訊，職場(chǎng)達(dá)人養(yǎng)成記。 ?
職場(chǎng)中，能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖鋒；受人喜愛(ài)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；親和有感染力默默關(guān)照同事們；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作質(zhì)量有保障……可謂之“職場(chǎng)達(dá)人”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)達(dá)人不論在什么樣的團(tuán)隊(duì)、身處怎樣的崗位，都能給人“熱情積極”、“盡職盡責(zé)”的感覺(jué)。他們是怎樣做到的呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)！ ?
想成為職場(chǎng)“行動(dòng)派”，善用D！ ?
也許你平時(shí)比較溫吞、節(jié)奏慢；存在感很弱；或者有拖延癥…那么當(dāng)你想有所改善，成為積極主動(dòng)、目標(biāo)感十足的“行動(dòng)派”時(shí)，不妨多運(yùn)用D特質(zhì)。比如你可以采取以下行為： ?
?參加集體會(huì)議或者培訓(xùn)，坐前排位置； ?
?項(xiàng)目或者活動(dòng)中，爭(zhēng)取做組長(zhǎng)或隊(duì)長(zhǎng)； ?
?按時(shí)甚至提前完成任務(wù)并呈現(xiàn)工作成果； ?
?協(xié)作任務(wù)時(shí)，以目標(biāo)為已任，具備責(zé)任感。 ?
當(dāng)你把自己放到領(lǐng)導(dǎo)者、責(zé)任人的位置時(shí)，考慮問(wèn)題的角度會(huì)更加全局、更加目標(biāo)和結(jié)果導(dǎo)向，從行為表現(xiàn)上看也越傾向于D。但同時(shí)，在充分發(fā)揮D特質(zhì)時(shí)請(qǐng)注意避免如下行為傾向： ?
?只關(guān)注個(gè)人表現(xiàn)和個(gè)人能力發(fā)揮，不注重團(tuán)隊(duì)合作； ?
?行為風(fēng)格過(guò)于激進(jìn)（比如一味追求結(jié)果而忽略過(guò)程中給大家提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)）； ?
?忽略觀察和傾聽(tīng)、忽略他人感受。 ?
想成為職場(chǎng)“樂(lè)天派”，善用I！ ?
當(dāng)你想改善自己給別人帶來(lái)的“孤軍奮戰(zhàn)“、”冷漠嚴(yán)肅”、“老好人”…的印象，而表現(xiàn)出合群的一面、甚至想成為團(tuán)隊(duì)中的“小太陽(yáng)”時(shí)，不妨多運(yùn)用I特質(zhì)。比如你可以采取以下行為： ?
?會(huì)議或培訓(xùn)時(shí)，多發(fā)言，大膽提問(wèn)、“不恥下問(wèn)”； ?
?協(xié)作時(shí)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不怕被質(zhì)疑； ?
?爭(zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不論機(jī)會(huì)大小與場(chǎng)合； ?
?多幫助別人，從工作到生活。 ?
很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系好的人，往往自己要先表現(xiàn)出充分的熱情并助人為樂(lè)，隨性一些、大度一些，在職場(chǎng)中亦是如此。從行為表現(xiàn)上看，就是發(fā)揮更多的I特質(zhì)。當(dāng)然，也要避免發(fā)揮“失當(dāng)”： ?
? 口頭承諾大于實(shí)際行動(dòng)（只喊著“我來(lái)，我可以”，而實(shí)際行動(dòng)卻跟不上）； ?
? 過(guò)于情緒化（說(shuō)風(fēng)就是雨，控制不好自己的情緒從而影響到行為表現(xiàn)）； ?
? 對(duì)別人的喜好停留在表面。 ?
想成為職場(chǎng)“親合派”，善用S！ ?
也許你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位擔(dān)心自己“居高臨下”，也許你習(xí)慣于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)有點(diǎn)“不近人情”，那么當(dāng)你想有所改善，增加一些“溫暖”、“親和”的屬性時(shí)，不妨多運(yùn)用一些S特質(zhì)。比如你可以采取以下行為： ?
? 從小事做起，讓自己更“謙和”（比如開(kāi)會(huì)第一個(gè)到、最后一個(gè)走等等）； ?
? 注重觀察和聆聽(tīng)，尤其是在集體會(huì)議等場(chǎng)合（比如先不要夸夸其談而讓別人充分表達(dá)）； ?
? 養(yǎng)成某些“關(guān)心”他人的習(xí)慣并督促自己持續(xù)堅(jiān)持； ?
? 做事或者發(fā)言，克制負(fù)面情緒、減少負(fù)面用詞，而改用鼓勵(lì)、贊美的方式。 ?
S特質(zhì)能帶給別人溫暖，也為團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是凝聚力增強(qiáng)的無(wú)形力量，所以千萬(wàn)不要忽視這種特質(zhì)的發(fā)揮！但在發(fā)揮S特質(zhì)時(shí)，請(qǐng)注意避免以下情況： ?
? 刻意呈現(xiàn)“低調(diào)”，而讓自己顯得沒(méi)有“存在感”； ?
? 因?yàn)榭桃獗憩F(xiàn)出助人為樂(lè)的一面而難以拒絕別人不合理的或者一味的請(qǐng)求。 ?
想成為職場(chǎng)“專(zhuān)家派”，善用C！ ?
如果你工作時(shí)有些“馬大哈”、“小迷糊”，或者思考問(wèn)題不夠邏輯和全面，那不妨學(xué)著多發(fā)揮一些C特質(zhì)，比如你可以采取以下行為： ?
? 將工作計(jì)劃張貼到醒目的位置，時(shí)刻提醒和監(jiān)督自己； ?
? 學(xué)會(huì)用一些工具（比如魚(yú)骨圖、思維導(dǎo)圖）幫助自己厘清思路（做會(huì)議紀(jì)要、做計(jì)劃表、做方案書(shū)都可以嘗試使用，目的是增強(qiáng)邏輯思維）； ?
? 大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，前提是經(jīng)過(guò)深思熟慮； ?
? 養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣并能堅(jiān)持（可以用一些打卡的小工具來(lái)監(jiān)督自己）。 ?
C特質(zhì)的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致是一個(gè)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)度的保障。雖然成為眾人認(rèn)可的“專(zhuān)家”很難，但從以上行為習(xí)慣入手，至少可以養(yǎng)成認(rèn)真、講邏輯、愛(ài)思考的好習(xí)慣。在發(fā)揮C特質(zhì)時(shí)，注意也別過(guò)頭，避免以下情況的發(fā)生： ?
? 不善于接受別人的意見(jiàn)或建議（哪怕你非常自信，也需要學(xué)會(huì)情緒穩(wěn)定地與他人探討和分析問(wèn)題）； ?
? 過(guò)于嚴(yán)苛、刻板（不要一味較真，要學(xué)會(huì)有一定的彈性）； ?
? 忽略對(duì)他人情緒的關(guān)注，只一味關(guān)注在工作細(xì)節(jié)上。 ?
大家都能理解，想做職場(chǎng)達(dá)人，找準(zhǔn)自己的位置、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)是關(guān)鍵。我們上面講的這些，并不是建議大家刻意的去改變自己，而是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，認(rèn)識(shí)自己的短板，并能做出一些調(diào)整和改善。請(qǐng)記住，想游刃有余地成為“職場(chǎng)達(dá)人”并不難，記住DISC，有意識(shí)地調(diào)整和發(fā)揮，你就是團(tuán)隊(duì)中閃閃發(fā)光的那顆星！ ?
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