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宜昌市當(dāng)陽職校冠捷實(shí)習(xí)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡報(bào)
來源:騰飛人才網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間:2021-06-19 12:03:28 | 閱讀量:690
宜昌市當(dāng)陽職校冠捷實(shí)習(xí)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡報(bào)


? ? ? ? 為了促進(jìn)職業(yè)教育學(xué)生的更好就業(yè),切實(shí)解決職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)難、工作難的現(xiàn)狀,提升職業(yè)教育學(xué)生的自我就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識,進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育學(xué)生的社會融入感。根據(jù)國家教育部《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》及當(dāng)陽職教中心的相關(guān)要求,“當(dāng)陽職校冠捷實(shí)習(xí)生SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課”在當(dāng)陽“雙招雙引”武漢工作站站長單位湖北騰飛人才股份有限公司(以下簡稱:騰飛人才)的協(xié)辦下成功舉辦。
? ? ? ? 因企業(yè)生產(chǎn)原因此次培訓(xùn)采取線下線上結(jié)合的方式進(jìn)行,當(dāng)陽職校冠捷實(shí)習(xí)生線下20人,線上30人、駐廠老師張維義、當(dāng)陽“雙招雙引”武漢工作站副站長武漢譽(yù)騰培訓(xùn)學(xué)校校長兼創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師齊振東、武漢譽(yù)騰培訓(xùn)學(xué)校副校長劉宇、湖北騰飛人才大學(xué)生雙創(chuàng)俱樂部高歌參加本次活動?;顒佑勺u(yù)騰培訓(xùn)學(xué)校副校長劉宇主持。

? ? ? ? 沒有人甘心一輩子替他人工作,誰都想做老板。這是譽(yù)騰培訓(xùn)學(xué)校校長兼創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師齊振東開場就引起學(xué)生共鳴的一句話。他在當(dāng)天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課中從宏觀角度向?qū)W生們別開生面的介紹關(guān)于創(chuàng)業(yè)該如何選擇以及如何用SWOT分析法判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)。他在課上指出“未來的時(shí)代一定是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代”,呼吁全體學(xué)生應(yīng)把握機(jī)遇,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入了解國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,爭取早日實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由,為大山里的學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣。

? ? ? ? 課上齊校長介紹說:“SIYB是由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā),為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。”通過互動的方式他了解到部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,并對他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做了對應(yīng)分析,告知學(xué)生們創(chuàng)業(yè)資金的構(gòu)成、企業(yè)性質(zhì)該如何選擇、如何獲得資金支持以及需要預(yù)留多少流動資金才能保障公司的正常運(yùn)營。

? ? ? ? 學(xué)生們表現(xiàn)得興致勃勃,對于他們而言畢業(yè)后的路需要自己走,創(chuàng)業(yè)或許是一種不錯的選擇。通過生動的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課他們清晰的意識到自己創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢,他們將不再為如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感到迷茫,同時(shí)他們也感受到創(chuàng)業(yè)的艱辛與不易,必須迫使自己擁有更多的知識才能幫助自己更好的創(chuàng)業(yè)。

? ? ? ? 學(xué)生工作駐廠張老師在培訓(xùn)后做了深刻總結(jié),他說“大浪淘沙始出金,浪走的是泥土沙子,沉積的都是金子,金子在哪里都會有發(fā)光的時(shí)候。今天的培訓(xùn)讓許多同學(xué)腦洞大開,升華自我,看到了自己努力奮斗的方向,可謂是實(shí)踐出真知,處處有學(xué)問。每個(gè)人都要相信:現(xiàn)在所吃的苦都將會照亮明天前行的路!祝同學(xué)們前程似錦,在人生路上不斷提升,一帆風(fēng)順!”
? ? ? ? 本次活動結(jié)束后大家一起合影留念,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師齊振東與有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)互留聯(lián)系方式,表示會在他們今后的創(chuàng)業(yè)道路上提供切實(shí)的幫助與指導(dǎo)。當(dāng)陽職校冠捷實(shí)習(xí)生駐廠老師張維義找到齊校長感謝他為學(xué)生們帶來的精彩課程,并邀請他到學(xué)生為即將畢業(yè)的學(xué)子們做培訓(xùn),齊校長說將整理此次課程資料做歸納總結(jié),并針對學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做細(xì)致的研究,為下一次的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。



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